Կրթության նպատակի, որպես երեխայի կարողությունների զարգացման մասին ժամանակակից պատկերացումների համատեքստում, այսօր ակտիվ հետաքրքրություն կա նախադպրոցական կրթության համակարգում կրթության ժամանակակից մոտեցումների ուսումնասիրման հարցում: «Սաների մեջ ինքնուրույնության, նախաձեռնողականության և ստեղծագործական ունակությունների զարգացումը» ուսումնասիրելիս անդրադարձել եմ նախադպրոցականի ինքնուրույնության գիտատեսական և գիտամեթոդական հիմունքներին՝ այն համեմատելով գործնական կիրառության և սեփական հետազոտության հետ։ Թեման արդիական է այնքանով, որ ըստ նոր չափորոշչի՝ մեծ տեղ պետք է հատկացնել նախադպրոցականի ինքնուրույնությանը, նախաձեռնողականությանն ու դրանց առանձնահատկություններին։