Ուսումնասիրելով մեր բնակավայրի՝ Զովունու դաշտային մի փոքր հատված, պարզեցինք, որ այստեղ առկա են բազմաթիվ ուտելի բույսեր և դեղաբույսեր, որոնք օգտակար են կենցաղում օգտագործելու համար (կից ներկայացված են հետազոտական աշխատանք կատերելու ընթացքում կատարած տեսանյութեր https://www.youtube.com/watch?v=E-XYnCeFTqo https://www.youtube.com/watch?v=IHIwidkMl3w ) Ստեղծեցինք Զովունու դեղաբույսերի «Կարմիր գիրք»-ը, որտեղ ընդգրկեցինք Զովունի գյուղում ոչնչացման եզրին գտնվող դեղաբույսերը։ Տեսանյութ, որտեղ երգում են «Զովունու դեղաբույսերը» կից ներկայացված է հղումը https://www.youtube.com/watch?v=TZvtE3H-J8Y( Մասնակցություն ունեցանք նաև Մանկավարժական մտքի փառատոնին)Միջառարկայակն կապ «Բնություն» առարկայի հետ, որտեղ 6-րդ դասարանի սովորողներն էլ՝ նշված թեմայի շուրջ, իրենց կատարած հետազոտությունների արդյունքում եզրահանգումներ և փորձի փոխանակում կատարեցին 2-րդ դասարանի սովորողների հետ և տպագրեցին դեղատոմս «Բուժիչ դեղաբույսերը» խորագրով։

Սահիկաշար, որտեղ ներկայացված է նախագծային աշխատանք ըhttps://www.canva.com/design/DAGGbNLruu0/MgApLKJ9W1n1hEFZo7leGg/edit?utm_content=DAGGbNLruu0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.youtube.com/watch?v=PR49unTa5zE

Հետազոտության նպատակին հասնելու համար անհրաժեշտ է եղել լուծել հետևյալ խնդիրները.
1.Տեսական և գործնական հետազոտության միջոցով վեր հանել 1-4 դասարաններում նախագծային ուսուցման ակտիվ մեթոդիկա։
2 Ընտրել ոսուցում-ուսումնսռություն գործընթացի ակտիվացման և արդյունավետության բարձրացման մեթոդներ, հնարներ։ հետազոտական աշխատանքներ կատարելու համապատասխան թեմաներ։
3.Ակտիվ ճանաչողության գործունեության միջոցով գիտելիքների և հմտությունների ինքնուրույն ձեռքբերում։
4 Աշակերտին պասիվ ընկալողից դարձնել ակտիվ մասնակից և հետազոտող:

1․ Նախապատրաստական փուլ (դասապրոցեսի ընթացքում ուսումնասիրել նյութը)

2 Պլանավորում (ակնկալվող վերջնարդյունքի քննարկում)

3․ Հետազոտական (աղբյուրների ուսումնասիրություն, նյութերի հետազոտում)

4․ Էքսկուրսիա Զովունի գյուղի այգիներում, հարցազրույց բնակիչների և ուսուցիչների շրջանում. կից տեղադրված է հղումը https://youtu.be/IHIwidkMl3w?feature=shared

5․ Արդյունքների ներկայացում, տեսանյութերի հավաքագրում

6․ Գնահատման և վերլուծական փուլ