Հետազոտական աշխատանք
- Հեղինակ՝ Լիլիթ Մարկոսյան
- Տեղադրող՝ Աիդա Խալաթյան
820
«Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականներիներառող դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագիր
Նյութեր
Գայանե Միրզոյան
Ուսումնառության ակտիվ մեթոդները սովորողների ներգրավվածության բարձրացման միջոց
255
Անգելինա Սարգսյան
Նախագծային ուսուցման արդյունավետությունը
69
Անի Մարտիրոսյան
Միջառարկայական կապերի հաստատումը դասավանդման գործընթացում
45
Էլյանորա Դավթյան
Միջառարկայական կապերի հաստատումը մաթեմատիկայի դասավանդման գործընթացում
42
Արտակ Թարոյան
Ուսուցման ավանդական և փոխներգործուն մեթոդների կիրառումը առարկայի…
33
Կիմա Հովհաննիսյան
Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների օգտագործումը դասապրոցեսում՝ որպես սովորողների մոտիվացիան…
43
Հասմիկ Թադևոսյան
Միջառարկայական կապերի հաստատումը մայրենիի դասավանդման գործընթացում
52
Հեղինե Արշավիրյան
Մոտիվացիան, որպես ուսուցման կարևորագույն մաս
48
Շուշանիկ Սարգսյան
Գործնական աշխատանքի կազմակերպումը առարկայի շրջանակում
32
Ոսկի Հովհաննիսյան
Գնահատում, գնահատման տեսակները, գնահատման գործիքները դասավանդման շրջանակներում
50
Փառանձեմ Աբելյան
Ուսուցչի համագործակցությունը սովորողների
ծնողների կամ նրանց օրինական…
61
Ֆիլտրեր
Գնահատումներ
Ընդհանուր՝ 0
5
0%
4
0%
3
0%
2
0%
1
0%
Տեղադրողի այլ պաշարներ
ՑԱՆԿԱՆՈՒ՞Մ ԵՔ ՏԵՂԱԴՐԵԼ ՊԱՇԱՐ
ՄԻԱՑԵՔ «ՊԱՇԱՐՆԵՐԻ ՇՏԵՄԱՐԱՆ»-ԻՆ ԵՎ ՏԵՂԱԴՐԵՔ ՁԵՐ ՍՏԵՂԾԱԾ ՊԱՇԱՐԸ, ԻՆՉՊԵՍ ՆԱԵՎ ԳՆԱՀԱՏԵՔ ԵՎ ՄԵԿՆԱԲԱՆԵՔ ԱՅԼ ՕԳՏԱՏԵՐԵՐԻ ՊԱՇԱՐՆԵՐԸ