Սույն հետազոտական աշխատանքը նվիրված է էկոլոգիական դաստիարակության վերաբերյալ գիտամանկավարժական գրքերի ուսումնասիրությանը, երեխաներին բնության հետ ծանոթացման համար նախադպրոցական տարիքի հոգեբանական բնութագրիչների վերլուծությանը և նախադպրոցականների մտավոր, ֆիզիկական, գեղագիտական և աշխատանքային դաստիարակության մեջ բնության նշանակության բացահայտմանը։